Phòng Quản lý đào tạo - KH &HTQT không ngừng đổi mới và phát triển

PHÒNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO - KHOA HỌC VÀ HỢP TÁC QUỐC TẾ

KHÔNG NGỪNG ĐỔI MỚI VÀ PHÁT TRIỂN

Phó trưởng phòng: TS. Đỗ Ngọc Đài 

Tập thể cán bộ công nhân viên phòng QLĐT- KH và HTQT

Năm 2020 là năm đánh dấu một bước phát triển mới của Trường với chuỗi hoạt động chào mừng “60 năm truyền thống trường Đai học Kinh tế Nghệ An”. Tuy tuổi đời đã tròn 60 năm nhưng tuổi Đại học mới hơn 6 năm với bao thách thức khó khăn còn ở phía trước. Nhìn lại chặng đường đã qua, Phòng Quản lý Đào tạo - Khoa học và Hợp tác Quốc tế hiện nay (trước là Phòng Quản lý Đào tạo; Phòng Quản lý Khoa học và Hợp tác Quốc tế) đã trải qua các bước thăng trầm và nếm trải đủ đầy các cung bậc: khó khăn của buổi ban đầu lõm bõm học cách đào tạo cao đẳng, đại học, vấp váp trong quá trình tham mưu - chỉ đạo - phối hợp và cứng cáp vững vàng lên sau mỗi lần vấp váp để thực hiện nhiệm vụ của Đảng bộ và Ban lãnh đạo Nhà trường giao phó.

1. MỘT SỐ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC

- Đối với công tác điều hành: từ việc phân công nhỏ lẻ, Phòng đã tập trung chuyên môn hóa, phân công nhiệm vụ chuyên trách, chuyên nghiệp đối với các nội dung: Kế hoạch đào tạo, thời khóa biểu, kế hoạch thi, quản lý điểm, quản lý văn bằng chứng chỉ, quản lý thư viện,... Cán bộ Phòng đã thấm nhuần tư tưởng chỉ đạo là: phục vụ tốt nhất người học, người dạy, với tinh thần đoàn kết vượt qua mọi khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ.

- Đối với công tác quản lý đào tạo: phát triển cả về quy mô số lượng, chất lượng, liên kết với các Học viện, trường Đại học trong cả nước trong Đào tạo cao học, văn bằng 2 ngôn ngữ Anh; đào tạo ngắn hạn và cấp các chứng chỉ: Kế toán trưởng, nghiệp vụ kế toán, nghiệp vụ thuế, kế toán máy, tin học và ngoại ngữ.

- Đối với công tác hợp tác quốc tế: Phòng đã chủ động kết nối và hợp tác với WUSC (tổ chức hỗ trợ đào tạo của Canada), hợp tác với trường Đại học Hoàng gia Thái Lan (trong đó có trường Đại học Hoàng gia Rajabhat Maha Sarakham, trường Đại học Hoàng gia Roi - Et) để tìm kiếm tình nguyện viên về tham gia giảng dạy tiếng Anh và các kỹ năng mềm cho sinh viên, cũng như công bố công trình nghiên cứu khoa học trên các tạp chí khoa học chuyên ngành và tham dự các hội thảo khoa học quốc tế về giáo dục và các lĩnh vực đào tạo khác.

- Đối với công tác nghiên cứu khoa học: từ năm 2012 đến nay giảng viên trong phòng đã chủ nhiệm 02 đề tài khoa học cấp Bộ (Quỹ Nafosted) và 02 đề tài khoa học cấp tỉnh; tham gia thực hiện nhiều đề tài khoa học cấp Bộ, cấp tỉnh và các dự án khác. Các đề tài, dự án đã kịp thời đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng đào tạo, quản lý nhà trường, giải quyết một số vấn đề của ngành chuyên môn nên được Hội đồng Khoa học các cấp đánh giá có tính ứng dụng cao, mang lại hiệu quả thiết thực. Ngoài ra trong giai đoạn 2014-2019 phòng đã tích cực thực hiện công tác quản lý, điều hành để triển khai các nhiệm vụ khoa học của toàn trường với khối lượng các nhiệm vụ được hoàn thành như: đã nghiệm thu được 70 đề tài và sang kiến kinh nghiệm cấp trường; 01 đề tài cấp tỉnh và 1 đề tài cấp bộ (Quỹ Nafosted) và 06 sáng kiến kinh nghiệm cấp Trường. Biên soạn 55 đầu giáo trình đã được thẩm định và được xuất bản dùng cho giảng dạy trong các hệ Đại học và Cao đẳng. Từ năm học 2014 đến nay, nhà trường xuất bản 12 số Thông tin Khoa học và kỹ thuật với hơn 310 bài viết. Ngoài ra, số lượng công bố trên các tạp chí quốc tế là 86 bài (70 bài trong danh mục ISI) và trong các tạp chí Quốc gia là 350 bài.

Bên cạnh các kết quả trên, thì kết quả hoạt động của phòng còn nhiều hạn chế, trong đó có công tác nghiên cứu khoa học của nhà trường còn khá khiêm tốn, số đề tài khoa học thực hiện chưa nhiều, ít các đề tài nghiên cứu cấp Bộ, cấp tỉnh, nhà nước. Các đề tài đã thực hiện hàm lượng khoa học và tính ứng dụng chưa cao. Các hoạt động khoa học khác như xuất bản sách, giáo trình, bài báo khoa học còn ít cả về số lượng, nội dung lẫn hình thức. Đây là những trăn trở của lãnh đạo phòng chuyên môn và nhà trường. Vì vậy, để thực hiện được chức năng nhiệm vụ của phòng trong giai đoạn tới, Cán bộ, viên chức Phòng Quản lý Đào tạo - Khoa học và Hợp tác Quốc tế định hướng xây dựng và phát triển như sau:

2. ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN TRONG THỜI GIAN TỚI

- Xây dựng khung chương trình chuẩn đào tạo của các ngành học trong nhà trường, xây dựng một số ngành trọng điểm để góp phần đáp ứng yêu cầu của xã hội trong giai đoạn mới.

- Xây dựng và tổng hợp kế hoạch Đào tạo - Khoa học và Công nghệ (KHCN) trong trường và điều phối, theo dõi, kiểm tra đánh giá việc thực hiện kế hoạch KHCN, định kỳ báo cáo tình hình hoạt động Đào tạo- Khoa học và Công nghệ của trường lên cấp trên.

- Phối hợp với các khoa, phòng tổ chức Hội nghị nghiên cứu khoa học trong cán bộ giảng viên và sinh viên hàng năm; tổ chức các cuộc hội thảo, hội nghị khoa học cấp khu vực và quốc tế. Đề xuất  tham gia tổ chức trong lĩnh vực khoa học - công nghệ. Phối hợp với Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên tập huấn kỹ năng nghiên cứu khoa học trong sinh viên.

- Phối hợp các Khoa, Phòng triển khai, đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ, tỉnh. Mở rộng các quan hệ đối ngoại để tiếp nhận các dự án, đấu thầu các chương trình và đề tài nghiên cứu, dự án khoa học; báo cáo Ban giám hiệu và tổ chức cho các đơn vị trong nhà trường đăng ký thực hiện.

- Tham mưu, đề xuất Ban giám hiệu quyết định và thực hiện những giải pháp cần thiết để nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học - công nghệ, phát huy uy tín của trường trong lĩnh vực này.

- Tổ chức việc đánh giá các kết quả NCKH, kiến nghị việc khen thưởng các công trình khoa học xuất sắc và công tác NCKH của sinh viên và giải thưởng sinh viên NCKH.

- Chủ động phối hợp với các Khoa, Phòng liên quan thực hiện việc liên hệ, đàm phán mở rộng hợp tác với các viện, sở, ngành, doanh nghiệp, ... để ký các thoả thuận về hợp tác nghiên cứu, đào tạo, hỗ trợ nhận sinh viên của trường thực tập, trao đổi chuyên gia nghiên cứu - giảng dạy, tham gia nghiên cứu các đề tài khoa học,…

Để góp phần vào sự phát triển của nhà trường trong giai đoạn tới, cán bộ, viên chức Phòng Quản lý Đào tạo - Khoa học và Hợp tác Quốc tế tiếp tục phát huy trí tuệ, nâng cao nhận thức, trách nhiệm để thực hiện các nhiệm vụ được giao./.